2021年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試專升本
藝術(shù)概論
本試卷分第 I 卷(選擇題)和第 I 卷(非選擇題)兩部分。滿分 150 分。考試時(shí)間 150 分鐘。
第 I 卷(選擇題,共 40 分)
一、選擇題:1~20 小題,每小題 2 分,共 40 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是合
題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.下列選項(xiàng)中,屬于表情藝術(shù)的是 [ ]
A.文學(xué)、雕塑
B.舞蹈、音樂
C.繪畫、影視
D.戲劇、書法
2.法國繪畫作品《游船上的午餐》的創(chuàng)作者是[ ]
A.莫奈
B.德拉克洛瓦
C.雷諾阿
D.塞尚
3.表現(xiàn)友人送別時(shí)離情別緒的古代名曲是[ ]
A.《十面埋伏》
B.《陽關(guān)三疊》
C.《高山流水》
D.《春江花月夜》
4.下列園林中,屬于法國古典園林的是[ ]
A.泰姬陵
B.空中花園
C.凡爾賽宮園林
D.美泉宮
5.五代南唐時(shí)期著名畫家顧閎中的繪畫名作是[ ]
A.《韓熙載夜宴圖》
B.《五牛圖》
C.《女史箴圖》
D.《簪花仕女圖》
6.主張藝術(shù)起源于人類情感表現(xiàn)和交流需要的學(xué)者是[ ]
A.普列漢諾夫
B.克羅齊
C.康德
D.弗雷澤
7.彩色電影的出現(xiàn)是電影技術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志,最早的代表性作品是[ ]
A.《孤兒救祖記》
B.《淘金記》
C.《羅生門》
D.《亂世佳人》
8.宋代著名畫作《溪山行旅圖》的創(chuàng)作者是[ ]
A.吳道子B.趙佶
C.范寬
D.石濤
9.清代戲曲家孔尚任的代表作品是[ ]
A.《墻頭馬上》
B.《西廂記》
C.《牡丹亭》
D.《桃花扇》
10.華彥鈞(阿炳)演奏《二泉映月》的樂器是[ ]
A.古箏
B.嗩吶
C.二胡
D.笛子
11.重視從作品語言與物質(zhì)媒介的特色進(jìn)行分析的藝術(shù)批評類型是[ ]
A.心理學(xué)批評
B.社會(huì)歷史批評
C.接受批評
D.文本批評
12.下列作品中,由德國音樂家貝多芬作曲的是[ ]
A.《第四十一交響曲》
B.《倫敦交響曲》
C.《
c 小調(diào)第五交響曲(命運(yùn))》
D.《
e 小調(diào)第九交響曲(自新大陸》
13.我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》的主流藝術(shù)風(fēng)格是[ ]
A.印象主義
B.現(xiàn)實(shí)主義
C.古典主義
D.存在主義
14.下列作品中,以中國傳統(tǒng)神話故事為題材的民族舞劇是[ ]
A.《小刀會(huì)》
B.《金山戰(zhàn)鼓》
C.《寶蓮燈》
D.《絲路花雨》
15.下列作品中屬于米開朗琪羅創(chuàng)作的是[ ]
A.《擲鐵餅者》
B.《米洛斯島的維納斯》
C.《大衛(wèi)》
D.《思想者》
16.在下列選項(xiàng)中,一般認(rèn)為屬于個(gè)體創(chuàng)作方式的是[ ]
A.書法
B.戲曲
C.電視
D.電影
17.下列選項(xiàng)中,屬于西方現(xiàn)代主義藝術(shù)中重要流派的是[ ]A.批判現(xiàn)實(shí)主義
B.超現(xiàn)實(shí)主義
C.自然主義
D.浪漫主義
18.藝術(shù)家傳記電影《梅蘭芳》的導(dǎo)演是[ ]
A.陳凱歌
B.黃蜀芹
C.謝飛
D.張藝謀
19.宋代書法家米芾的著名書法作品是[ ]
A.《蜀素貼》
B.《多寶塔碑》
C.《蘭亭集序》
D.《前赤壁賦》
20.影片《辛德勒的名單》的導(dǎo)演是[ ]
A.愛森斯坦
B.黑澤明
C.斯皮爾伯格
D.卡梅隆
第 II 卷(非選擇題,共 110 分)
二、簡答題:21~23 小題,每小題 10 分,共 30 分。
21.簡述藝術(shù)流派的含義及其成因。
22.簡述藝術(shù)傳播的基本要素及其內(nèi)涵。
23.簡述美育、藝術(shù)教育的含義及其關(guān)系。
三作品賞析題:24~26 小題,請任選其中兩小題作答。若都作答,只按前兩小題的得分計(jì)入總
分。”每小題 15 分,共 30 分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時(shí)代結(jié)合個(gè)人所學(xué)
理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容,分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。
24.繪畫藝術(shù):《夜巡》
25.電視藝術(shù):《圍城》
26.戲劇藝術(shù):《茶館》
四、論述題:27~28 小題,每小題 25 分,共 50 分。
27.聯(lián)系實(shí)際,闡述藝術(shù)鑒賞的流程。
28.結(jié)合作品,闡述藝術(shù)作品是感性和理性的統(tǒng)一。
參考答案及解析
一、選擇題
1.[答案] B
[考情點(diǎn)撥]本題考查了藝術(shù)的分類。
[應(yīng)試指導(dǎo)]表情藝術(shù)是通過一定的物質(zhì)媒介(音響、人體)來直接表現(xiàn)人的情感,間接反映社
會(huì)生活的這一類藝術(shù)的總稱,包括音樂、舞蹈等。書法、雕塑、繪畫屬于造型藝術(shù),文學(xué)屬
于語言藝術(shù),戲劇和影視屬于綜合藝術(shù)。
2.[答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了繪畫藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《游船上的午餐》是雷諾阿印象派時(shí)期的最后一幅作品,也是他青春時(shí)代的光輝總結(jié)。畫作一掃學(xué)院派的沉問和嚴(yán)謹(jǐn),比以往更多地突出了個(gè)別的形體,使用色彩更鮮明。
3.[答案] B
[考情點(diǎn)撥]本題考查了音樂藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《陽關(guān)三疊》是根據(jù)唐代詩人王維的詩歌《送元二使安西)譜寫的一首琴曲,音調(diào)
純補(bǔ)而富于激情,充分表達(dá)了作者對即將遠(yuǎn)行的友人的那種無限關(guān)懷、留戀的誠摯情感。故
選 B.
4.[答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了園林藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]凡爾賽宮園林是法國古典皇家園林,現(xiàn)位于法國巴黎西南 20 公里的凡爾賽城,其
在 17、18 世紀(jì)是法國的王宮和行政中心。它的布局和建筑風(fēng)格是歐洲 17、18 世紀(jì)許多皇家
宮殿和園林的典范,規(guī)模宏大,手法多變,是法國規(guī)則式園林的巔峰之作。
5.[答案] A
[考情點(diǎn)撥]本題考查了繪畫作品常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]顧閎中的繪畫名作是《韓熙載夜宴圖》。《五牛圖》是韓混的作品,《簪花仕女圖》
是周肪的作品,《女史箴圖》是顧愷之的作品。
6.[答案] B
[考情點(diǎn)撥]本題考查了藝術(shù)起源相關(guān)內(nèi)容。
[應(yīng)試指導(dǎo)]表現(xiàn)說認(rèn)為藝術(shù)起源于人類情感表現(xiàn)和交流的需要,意大利美學(xué)家克羅齊、美國
學(xué)者蘇珊.朗格是表現(xiàn)說的代表人物,故選 B。
7.[答案] D
[考情點(diǎn)撥]本題考查了電影藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《淘金記》《羅生門》孤兒救祖記》是黑白電影,故排除。
8.[答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了繪畫藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《溪山行旅圖)是北宋畫家范寬的代表作,描繪的是典型的北國景色,該作品為中
國繪畫史上的杰作。
9.[答案] D
[考情點(diǎn)撥]本題考查了戲曲藝術(shù)常識(shí)。
應(yīng)試指導(dǎo)]《桃花扇)是清代戲曲家孔尚任的代表作。全劇分上下兩本,共四十四出,“借離
合之情,寫興亡之感”,以復(fù)社文人侯方城和秦淮名妓李香君悲歡離合的愛情故事為主線。
10.[答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了音樂藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《二泉映月》為二胡獨(dú)奏曲。
該曲用激昂悲憤的曲調(diào),傾吐了自己的屈辱和痛苦,詛咒了現(xiàn)實(shí)的殘
酷和不平,并流露出對美好生活的憧驚。憬。樂曲演奏手法采用我國民樂中最常見的變奏體
曲式結(jié)構(gòu),將主題變奏五次,剛?cè)彷p重,變化萬端。
11.[答案] D
[考情點(diǎn)撥]本題考查了藝術(shù)批評的類型。
[應(yīng)試指導(dǎo)]文本批評認(rèn)為藝術(shù)作品本身是一個(gè)自足的整體,其意蘊(yùn)和魅力需要從文本中去尋
求,尤其注重藝術(shù)作品的文本語言和物質(zhì)媒介。文本評論者往往從藝術(shù)作品的文本語言和物
質(zhì)媒介入手,單純從物質(zhì)層面上來表述作品的構(gòu)造原則和意向營造。故選 D。
12. [答案] C
[應(yīng)試指導(dǎo)]《
c 小調(diào)第五交響曲(命運(yùn))》是貝多芬的作品,分為四個(gè)樂章。整個(gè)作品情緒激昂,
氣魄宏大,鮮明地表達(dá)了人與命運(yùn)抗?fàn)幍闹黝},富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。A 項(xiàng)是莫扎特的作品.B 項(xiàng)是海頓的作品,D 項(xiàng)是德沃夏克的作品。
13.[答案] B
[考情點(diǎn)撥]本題考查了文學(xué)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《詩經(jīng)》產(chǎn)生于西周初期至春秋中葉,由“風(fēng)”“雅”“領(lǐng)”三部分組成,開創(chuàng)了
中國文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。
14.[答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了舞蹈藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《寶蓮燈》是以中國古代神話傳說為基礎(chǔ)創(chuàng)作的現(xiàn)代民族舞劇。《小刀會(huì)》是以
小刀會(huì)起義為基礎(chǔ)創(chuàng)作的現(xiàn)代民族舞劇,《金山戰(zhàn)鼓》是以宋代巾幗英雄梁紅玉擂鼓戰(zhàn)金山
的故事為背景創(chuàng)作的舞劇,《絲路花雨》是以敦煌壁畫和絲綢之路為背景創(chuàng)作的舞劇。故選
C.
15.[答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了雕塑藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《大衛(wèi)》是米開朗琪羅的代表作之一,為大理石雕塑,是當(dāng)時(shí)意大利市民反侵略
的象征。A 項(xiàng)是米隆的作品,B 項(xiàng)是阿歷山德羅斯的作品,D 項(xiàng)是羅丹的作品。
16.[答案] A
[考情點(diǎn)撥]本題考查了藝術(shù)創(chuàng)作主體。
[應(yīng)試指導(dǎo)]個(gè)體創(chuàng)作指的是個(gè)體能夠獨(dú)立完成的,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作者個(gè)人的思想觀念、情感認(rèn)識(shí)、
審美理想而進(jìn)行的繪畫、小說、劇本、書法等的創(chuàng)作,這類創(chuàng)作大多處于一種較自由的狀態(tài)。
故選 A。
17.[答案] B
[考情點(diǎn)撥]本題考查了藝術(shù)流派相關(guān)知識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮的正式形成,都在 20 世紀(jì)初,其中的代表有以德國為中心的
表現(xiàn)主義,以法國為中心的超現(xiàn)實(shí)主義,以意大利為中心的未來主義,以英國為中心的意識(shí)
流文學(xué)等。故選 B。
18.[答案] A
[考情點(diǎn)撥]本題考查了電影藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《梅蘭芳)是陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影,影片于 2008 年 12 月 4 日在中國內(nèi)地上映,講述
了一代京劇大師梅蘭芳先生傳奇的一生。
19.[答案] A
[考情點(diǎn)撥]本題考查了書法藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《蜀素帖》是米芾的書法作品。《多寶塔碑》《蘭亭集序》《前赤壁賦》分別是顏
真卿、王羲之、趙孟瀕的書法作品。
20. [答案] C
[考情點(diǎn)撥]本題考查了電影藝術(shù)常識(shí)。
[應(yīng)試指導(dǎo)]《辛德勒的名單》是由史蒂文·斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的一部戰(zhàn)爭片,改編自澳大利亞小
說家托馬斯。肯尼利的同名小說。該片于 1993 年 12 月 15 日在美國正式上映。
二、簡答題
21. (1)藝術(shù)流派是指思想傾向、審美觀念、藝術(shù)趣味、創(chuàng)作風(fēng)格相近或相似的一些藝術(shù)家所
形成的藝術(shù)派別。(2 分)
(2)藝術(shù)流派的形成有三種情況:第一種是自覺形成的,(2 分)有一定的組織形式和共同的藝術(shù)
主張;(2 分)第二種是不自覺形成的,僅僅因?yàn)閯?chuàng)作風(fēng)格、類型的相近而呈現(xiàn)流派特征;(2 分)
第三種由他人或后人將其歸納為特定流派。(2 分)
22.藝術(shù)傳播的基本要素包括五個(gè)方面。(1)藝術(shù)傳播主體,即藝術(shù)傳播者,是指藝術(shù)傳播活動(dòng)中控制與發(fā)送藝術(shù)信息的人或機(jī)構(gòu)。(2
分)
(2)藝術(shù)傳播內(nèi)容,指通過傳播媒介傳送的藝術(shù)信息。(2 分)
(3)藝術(shù)傳播媒介,指用來承載并傳遞藝術(shù)信息的載體和渠道。(2 分)
()藝術(shù)傳播客體即藝術(shù)受傳者,指藝術(shù)傳播活動(dòng)中接收到藝術(shù)信息的受眾。(2 分)
(5)藝術(shù)傳播效果,指藝術(shù)信息在傳播活動(dòng)中產(chǎn)生的效應(yīng)及其對受傳者的影響程度。(2 分)
23.(1)美青印本 美教育,是指運(yùn)用審美的方式實(shí)施教育、首在提高人們的審美感受力、審美
創(chuàng)造力及審美情理,以促進(jìn)其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提升。(4 分)
(2)藝術(shù)教育主要通過指導(dǎo)人們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)美育的最終目標(biāo),狹
義的藝術(shù)教育是指培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作者的特定教育。(4 分)
(3 藝術(shù)教育是美育的核心,也是實(shí)施美育的主要途徑。(2 分)
三、作品賞析題
[評分要求及說明]
①作品基本信息介紹完整、正確;②對作品題材、主題理解正確;③對作品形式的描述、分析
準(zhǔn)確;④允許考生根據(jù)個(gè)人體驗(yàn)、理解和思考進(jìn)行賞析,但基本信息介紹不得有誤,作品風(fēng)
格判斷應(yīng)符合實(shí)際,不得有大的偏差。
24.《夜巡》是 17 世紀(jì)荷蘭畫家哈門斯·范·雷因·倫勃朗的代表作品。(3 分)
《夜巡》生動(dòng)地描繪了眾多國民兵團(tuán)體軍官出巡前集結(jié)時(shí)的群像,表現(xiàn)了軍官們迥異的神態(tài)
以及富于戲劇性的場景,并且穿插了一名兒童活躍的身姿,活現(xiàn)出 17 世紀(jì)阿姆斯特丹軍人
的精神面貌和社會(huì)風(fēng)俗。(3 分)
倫勃朗打破傳統(tǒng)繪畫習(xí)慣,把富于戲劇性的歷史畫因素引人其中,采用了接近舞臺(tái)效果的表
現(xiàn)手法,使兩個(gè)主要人物處于照明的中心,用復(fù)雜而又相互聯(lián)系的動(dòng)作把握主題,以充滿光
線和運(yùn)動(dòng)帶來的空間幻覺,營造了整個(gè)畫面的宏大氣勢。畫作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、主次清
晰,呈現(xiàn)出激越、亢奮、追求動(dòng)感的巴洛克風(fēng)格,是一件優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義油畫作品。(9 分)
25.電視連續(xù)劇《圍城)改編自錢鐘書的同名長篇小說,共 10 集,導(dǎo)演黃蜀芹,1990 年首播。
(3 分)
該劇以中國 20 世紀(jì) 30 年代留學(xué)生方鴻漸歸國后的戀愛和生活為線索,真實(shí)地再現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)
期上海及后方的生活景觀和時(shí)代氛圍。作品以細(xì)膩的手法生動(dòng)刻畫了抗戰(zhàn)期間從沿海城市遷
徙到后方的一批知識(shí)分子形象,傳達(dá)了人生如圍城的哲思,反映了當(dāng)時(shí)后方知識(shí)分子失落、
空虛的精神生活和難以突破的生存困境。(6 分)
該劇充分體現(xiàn)《圍城)原著的特色,貫穿隱喻與反諷的手法,堅(jiān)持幽默與調(diào)侃的基調(diào),使用
冷靜旁觀的攝像視角去表現(xiàn)人物和事件,以平靜而富有哲理的旁白,成功地展示了時(shí)代特色
及其人物的生存狀態(tài)。眾多優(yōu)秀演員出色地演繹了劇中人物的命運(yùn)及其心理世界。(6 分)
26.老舍于 20 世紀(jì) 50 年代創(chuàng)作的三幕話劇《茶館》是中國話劇的杰作。該劇于 1958 年在北
京首演,焦菊隱、夏淳導(dǎo)演,于是之、鄭榕、藍(lán)天野等主演。(3 分)
《茶館)選取北京裕泰大茶館為場景,描繪了清末、民初和抗戰(zhàn)后三個(gè)不同時(shí)期的情景,以
茶館掌柜王利發(fā)為中心的幾十個(gè)人物在茶館中的生活片段,展現(xiàn)出舊北平時(shí)代更替和社會(huì)風(fēng)
俗變遷的歷史長卷,揭示了中國舊社會(huì)走向滅亡的必然規(guī)律。該劇以描寫人物為主,以“京
味”語言活化出不同階層的人物形象,深刻刻畫人物心理,表現(xiàn)出內(nèi)在與外在的多重戲劇沖
突。(8 分)
《茶館》采取三個(gè)橫斷面連綴式結(jié)構(gòu),以多個(gè)小沖突串聯(lián)起每一幕的故事情節(jié),以主要人物
的命運(yùn)組織線索,帶出故事,貫穿全局,形散神凝;該劇的語言使用極其純熟、生動(dòng),顯示出
創(chuàng)作者高超的語言功力與藝術(shù)才能。(4 分)
四、論述題27.藝術(shù)鑒賞流程包括三個(gè)方面。
(1)直覺與感知。藝術(shù)直覺是指人們在審美活動(dòng)中對于審美對象具有一種不假思索而即刻把
握與領(lǐng)悟的能力。審美感知是指人們在注意審美對象形式特點(diǎn)的同時(shí),開始關(guān)注審美對象的
意義。鑒賞活動(dòng)是在直覺與感知的心理基礎(chǔ)上開始的,使鑒賞者產(chǎn)生對作品形式美的注意,
完成對其意義的初步感受。(6 分)
(2)體驗(yàn)與想象。在鑒賞過程中,主體以自身審美經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),潛入作品情境之中進(jìn)行審美
體驗(yàn),不斷推進(jìn)與作品中所包含情感的交流與融合。同時(shí)由于審美想象和聯(lián)想的展開,鑒賞
者可以與作品或藝術(shù)家進(jìn)行交流,洞察其深層意蘊(yùn),并逐漸生成審美愉悅。(6 分)
(3)理解與創(chuàng)造。理解既包括對于作品的形象、情境、形式、語言的審美認(rèn)知,也包括對于
作品整體價(jià)值的追尋。藝術(shù)鑒賞的結(jié)果是接受者審美再創(chuàng)造的完成。鑒賞者對于作品中形象、
情境、典型和意境的補(bǔ)充與完善,正是審美再創(chuàng)造的結(jié)晶。(6 分)
注:聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行一定的分析和闡釋,例證有說服力,邏輯清楚,再酌情給 0~7 分。
28. (1)在藝術(shù)作品中,感性主要是指隱含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感
性特色。(5 分)
(2)在藝術(shù)作品中,理性是指通過作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)出的理性內(nèi)涵。(5 分)
(3)藝術(shù)作品是感性與理性的統(tǒng)一。一方面,藝術(shù)作品表現(xiàn)為感性認(rèn)知與理性精神的統(tǒng)一;(4分)
另一方面,藝術(shù)作品還表現(xiàn)為情感因素與邏輯意識(shí)的統(tǒng)一。(4 分)
注:聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行-定的分析和闡釋,例證有說服力,
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