大學語文是我們重點拿分的科目，語文想要成績提高，多記多看試錯不了的，一定要抽空看看歷年試題，了解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語。

　　合理分配考試時間，考試時間為2個小時，一般至少留1個小時寫作文，如果前面的題目沒有答完，最好也是先寫作文，之后再答前面的題。

　　一、漢語基本知識(1-6題)

　　1-6題選擇題，考的是知識積累。常見題目有漢語的正確讀音，辨析常見多音字的用法。做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般采用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。

　　二、現代文閱讀題

　　這類題是最容易拿分的，給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么。尤其是作者的寫作目的和態度，這決定了我們答題的語言方向。

　　現代文大概分為四種類型：

　　1.閱讀文學作品時：需要能夠準確表達內心的情感體驗，初步領悟作品內涵。然后聯系社會文化背景做出自己的評價，抓住作品中感人的情節和形象，表達一些自己的體會，再對文章中富有表現力的語言進行品味。

　　2.閱讀新聞和說明性文章時: 需要能抓住主要信息，歸納內容要點，形成自己的初步認識。

　　3.閱讀科技作品時:需要能夠注意領會作品中體現的科學精神和科學思想方法，聯系生活實際，闡述個人所受到的啟發和教育。

　　4.閱讀簡單的議論文時：需要能夠區分觀點和材料(原理、事實、數據、圖表)，發現問題與答案之間的聯系，說明文章論述過程及材料之間的邏輯關系，并結合個人思考，答案就出來了。

　　三、文言文閱讀題

　　不要放棄文言文。即使每句都有一兩個詞看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能答的出題。因為有語言障礙，看它兩遍，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態度。尤其解答翻譯題，也許單看這個句子同學們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯系上下文，一般我們可翻譯出這個句子的大概意思，這樣也可以得一半分。

　　四、詩歌閱讀題

　　詩歌閱讀題最重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結一些常見的表達作者情感的形式。

　　1、以物抒情。

　　荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花：孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘月：孤獨憂愁，月亮：思鄉、思人，孤雁(孤鴻)：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。

　　2、借節日或季節抒情。

　　春日：希望、美好;秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉;春節：喜慶;中秋：團圓、思鄉、思人;重陽：登高、思鄉、思人;除夕：團圓。

　　3、其他抒情。

　　憂國憂民：通過統治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運的擔憂來表現。

　　建功報國：通過建功立業的渴望、保家衛國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現。

　　思鄉懷人：通過羈旅愁思、思鄉念友、邊關鄉思。

　　五、作文

　　1、作文占60分，一定要寫完。很多老師是看你的字數給分，寫的質量好壞倒是其次，所以有的考生沒寫完作文很吃虧。可以說寫滿的爛文章，給的分數一定比才完成一半的好作文分數高很多。即使寫到后面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。

　　2、先列提綱再動筆。有些同學喜歡拿著筆就寫。這樣很容易寫著寫著就走題，或者寫到一半就寫不下去了，這種情況下同學們是沒有時間重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內容，不是打全文的草稿，可以只是幾個字，自己知道自己的意思就行了。

　　3、拒絕三段式。5-8段為宜。

　　4、作文主題最好寫些積極向上的，盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度。考試不是試驗場，我們要穩中得分。

　　5、作文結構分為：題目、開頭、段落、結尾。記住千萬不要忘記寫作文題目。這里如果不怎么懂寫作文的同學，給大家推薦一個最好用的結構，就是用“總分總”的結構。

　　開頭總寫：開門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。中間分寫：用幾段針對主旨寫出你的觀點，這里建議每個觀點寫一段，每一段第一句為該段的中心句，如果這幾段的中心句能用排比的修辭手法就更妙了。結尾總寫：總結全文，再次點明主旨，如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高。“總分總”的結構，既容易運用到寫作中，又使得你的文章看起來條理脈絡清晰，同時做到首尾呼應。