無(wú)機(jī)非金屬材料工程

  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：無(wú)機(jī)非金屬材料工程 學(xué)科類(lèi)型：工學(xué)

  計(jì)劃學(xué)制：2.5年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

  辦學(xué)形式：網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育 學(xué)習(xí)方式：網(wǎng)絡(luò)課程+集中面授

最低畢業(yè)學(xué)分規(guī)定

一、培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，遵紀(jì)守法的思想，誠(chéng)信友善，愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)2：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生從事無(wú)機(jī)非金屬材料及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)控制和管理能力。

培養(yǎng)目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，活學(xué)活用，應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)5：培養(yǎng)學(xué)生的勞模精神和大國(guó)工匠精神。

（二）畢業(yè)基本要求

基本要求1： 政治理論水平得到提高，法治觀念得到加強(qiáng)。

基本要求2： 具有良好的思想品德，社會(huì)公德和職業(yè)道德。

基本要求3： 掌握本專(zhuān)業(yè)必需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。

基本要求4： 掌握本專(zhuān)業(yè)必需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的理論知識(shí)。

基本要求5： 本專(zhuān)業(yè)主干課程的理論知識(shí)得到系統(tǒng)化訓(xùn)練，實(shí)際應(yīng)用能力得到明顯提高。

基本要求6 掌握無(wú)機(jī)非金屬材料工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理的基本原理和方法。

基本要求7： 具備參與或獨(dú)立完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝控制和生產(chǎn)管理的能力，能夠在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

基本要求8： 掌握管理學(xué)基本原理和知識(shí)，具有一定的現(xiàn)代企業(yè)管理能力。

基本要求9： 英語(yǔ)基礎(chǔ)和應(yīng)用水平得到提高，具有一定的外語(yǔ)閱讀和交流能力。

基本要求10：具備一定的社會(huì)交往與溝通能力，能夠就專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理問(wèn)題與單位或個(gè)人進(jìn)行溝通和交流。

基本要求11：掌握文獻(xiàn)檢索資料查詢(xún)的基本方法，具有獨(dú)立獲取信息和終身學(xué)習(xí)的能力。

附表（一）培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)矩陣

二、專(zhuān)業(yè)必修課程和學(xué)位課程

(一) 專(zhuān)業(yè)必修課程

1．專(zhuān)業(yè)必修課程名稱(chēng)

《神奇的材料世界》、《普通化學(xué)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中應(yīng)用》、《無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)》、《熱工基礎(chǔ)及設(shè)備》、《工程管理》、《材料研究與測(cè)試方法》、《無(wú)機(jī)材料物理性能》、《無(wú)機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)概論》。

2．課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

（1）《神奇的材料世界》課程的教學(xué)目的是通過(guò)認(rèn)識(shí)材料，了解各類(lèi)材料的性質(zhì)及其應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到材料在社會(huì)發(fā)展中的重要性，讓學(xué)生初步領(lǐng)略到材料的魅力，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面；教學(xué)內(nèi)容包括：材料與人類(lèi)文明、透明的玻璃、超能力的氣凝膠、新能源材料等八個(gè)章節(jié)；重點(diǎn)講述無(wú)機(jī)非金屬材料、金屬材料和高分子材料，各類(lèi)材料的發(fā)展歷史和未來(lái)方向。

（2）《普通化學(xué)》課程主要講授化學(xué)原理，包括氣體和液體的基本定律，熱化學(xué)和化學(xué)反應(yīng)方向，化學(xué)平衡（包括水溶液中的離子平衡、氧化還原反應(yīng)等）及其在容量分析中的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)速率，原子的電子結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)和理論，晶體結(jié)構(gòu)配位化學(xué)以及常見(jiàn)元素及化合物的基本性質(zhì)和有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、儀器分析等基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。

（3）《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程是本專(zhuān)業(yè)重要的學(xué)科基礎(chǔ)課程之一，是連接基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課的橋梁，屬專(zhuān)業(yè)必修課程。在內(nèi)容組織上突出共性，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，以材料制備及加工過(guò)程中的科學(xué)原理及共性規(guī)律為主，兼顧材料服役中的環(huán)境行為效應(yīng)，強(qiáng)化工程意識(shí)。在例題、習(xí)題選材及組織方面，注重創(chuàng)新性思維方法的培養(yǎng)，強(qiáng)化解決工程問(wèn)題的能力。

（4）《計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中應(yīng)用》課程是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)必修課，旨在從計(jì)算機(jī)技術(shù)在材料科學(xué)中的應(yīng)用概況講起，通過(guò)八個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，其目的加強(qiáng)學(xué)生解決計(jì)算機(jī)技術(shù)在材料科學(xué)與工程中實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，了解到如何將計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大計(jì)算能力、分析控制能力以及數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)，解決材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。

（5）《無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)》課程內(nèi)容覆蓋了無(wú)機(jī)非金屬材料生產(chǎn)過(guò)程原理的共性以及水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料等主要產(chǎn)品的組成、制備工藝、結(jié)構(gòu)、性能及應(yīng)用。本課程著重介紹無(wú)機(jī)非金屬材料生產(chǎn)和制造過(guò)程中的共性及個(gè)性規(guī)律，以單元操作為特色全面系統(tǒng)地介紹有關(guān)無(wú)機(jī)非金屬材料產(chǎn)品的組成、生產(chǎn)工藝原理及生產(chǎn)裝備、結(jié)構(gòu)與性能、應(yīng)用，以及無(wú)機(jī)非金屬材料工業(yè)的環(huán)境污染防治。

（6）《熱工基礎(chǔ)及設(shè)備》課程目的是掌握流體、傳熱學(xué)等理論， 能夠運(yùn)用流體力學(xué)、傳熱學(xué)等知識(shí)分析無(wú)機(jī)材料生產(chǎn)過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題；能根據(jù)材料制備要求進(jìn)行物料干燥、燃料燃燒等過(guò)程分析，優(yōu)化工藝參數(shù)，建立節(jié)能、環(huán)保意識(shí)；理解水泥、玻璃和陶瓷等無(wú)機(jī)材料的熱工設(shè)備的工作流程和基本結(jié)構(gòu)；課程內(nèi)容包括：流體力學(xué)基礎(chǔ)、傳熱學(xué)基礎(chǔ)、熱工設(shè)備等。

（7）《工程管理》課程目的是了解項(xiàng)目管理的最新趨勢(shì)，企業(yè)管理中常用的項(xiàng)目管理的工具。培養(yǎng)學(xué)生走向社會(huì)后，參與企業(yè)管理的能力、協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)深入剖析某企業(yè)設(shè)備管理信息化項(xiàng)目的案例，使學(xué)生了解企業(yè)設(shè)備管理的最新理論，掌握如何利用信息化的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際案例的講解，使學(xué)生能夠深刻地理解項(xiàng)目管理的理論。

（8）《材料研究與測(cè)試方法》課程是材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生重要的主干課程之一，是連接基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課的橋梁。課程概述了現(xiàn)代材料分析技術(shù)中Ｘ射線衍射分析、電子顯微分析、熱分析等測(cè)試方法的起源與發(fā)展、基本原理與功能、分析方法及應(yīng)用等知識(shí)，是解決材料化學(xué)組成、微觀形貌、物相結(jié)構(gòu)和宏觀性能之間關(guān)系的重要課程。

（9）《無(wú)機(jī)材料物理性能》課程是材料專(zhuān)業(yè)重要的學(xué)科基礎(chǔ)課程之一，課程以無(wú)機(jī)非金屬材料為基礎(chǔ)，旨在要求學(xué)生掌握材料的各種物理性能，包括：力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等性能；掌握材料組成、結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系；了解相關(guān)物理現(xiàn)象的微觀機(jī)理，并從其影響因素基礎(chǔ)上討論相關(guān)性能的影響因素，其目的為新材料、新工藝技術(shù)的研究提供理論依據(jù)。

（10）《無(wú)機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)概論》課程系統(tǒng)介紹了水泥、玻璃、陶瓷、混凝土制品等無(wú)機(jī)非金屬材料工廠的工藝設(shè)計(jì)所需的基本知識(shí)，以及無(wú)機(jī)非金屬材料工廠的基本建設(shè)程序和方法；簡(jiǎn)介了無(wú)機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)。同時(shí)結(jié)合大量實(shí)際工廠設(shè)計(jì)圖紙的講解分析以及課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生繪制和識(shí)別無(wú)機(jī)非金屬材料工廠工程設(shè)計(jì)圖的基本能力。

（二）學(xué)位課程：

《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)》、《材料研究與測(cè)試方法》

附表（二）畢業(yè)基本要求實(shí)現(xiàn)矩陣

三、教學(xué)進(jìn)程安排表

四、修讀說(shuō)明

（1）最低畢業(yè)總學(xué)分：90學(xué)分。

（2）課程考核由學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與期末考試組成，課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)?40%+期末考試成績(jī)?60%。考核方式為“考試”的課程，期末考試一般以閉卷形式為主；考核方式為“考試*”的課程，期末考試一般以開(kāi)卷形式為主；考核方式為“考查”課程，一般以實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、小論文、大作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等形式完成。

（3）集中面授學(xué)時(shí)占該課程總學(xué)時(shí)的10%-15%。

（4）網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生除完成學(xué)校規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分以外，還須參加網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課程全國(guó)統(tǒng)一考試(大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程),成績(jī)合格，方能畢業(yè)。