高等教育自學考試服裝與服飾設計（專科） 專業考試計劃

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進 行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家 考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》 指出堅持以人民為中心 的發展思想，促進公平、提高質量、服務發展，進一步聚焦關鍵、突出重 點，基礎教育補短板、職業教育樹精品、高等教育創一流，發揮投資精準 支撐和撬動作用，全面提升教育體系內在質量水平，全面提升人民群眾教 育獲得感，全面提升教育服務引領經濟社會發展能力。在我國經濟結構調 整、轉型的大背景下，文化創意產業迅速崛起，我國服裝與服飾設計行業

對創新型人才的需求日益增加。服裝與服飾設計（?？疲?/span> 專業需加強對創 新型人才培養的重視程度，結合服裝與服飾設計原有的教育體系，多方位 地鍛煉和培育學生的動手操作能力以及創新思維，營造良好的學習環境和 成長環境，從而使學生能夠成為高素質的服裝與服飾設計創新型人才，服 務于我國服裝與服飾設計行業發展。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試服裝與服飾設計（?？疲?/span> 專業的學歷層次為專科， 專業大類為文化藝術大類，專業類別為藝術設計類。

本專業考試計劃規定合格課程 15 門(其中考試課程相關的實踐考核環 節部分不單獨計入課程總門數） ,總學分 77 學分。凡按照本專業考試計劃的 規定，取得相應課程合格成績且達到規定學分要求，實踐環節考核合格， 思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由湖北省高等教育自學考試委 員會頒發服裝與服飾設計專業自學考試?？飘厴I證書，主考學校副署，國 家承認學歷。

三、培養目標與基本要求

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定 的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工 匠精神，較強的職業能力和可持續發展的能力，掌握服裝與服飾設計的基 礎理論和基礎知識，具備服裝與服飾產品設計能力，掌握繪圖（效果圖與 款式圖）、 裁剪、縫制等專業技能，能夠在服裝加工企業、服裝設計師工作 室、服裝品牌公司和文化演出團體等單位從事服裝設計、服裝制版、影視 人物造型設計等方面工作的高素質技術技能人才。

本專業要求掌握服裝與服飾設計的基本理論、知識和技能，具備服裝 造型、剪裁、制版、縫制等方面的基本能力，具有服裝與服飾產品設計、 研發及制作的實際應用能力。主要包括：

1.掌握服裝與服飾設計專業相關的文化基礎知識；

2.掌握服裝與服飾設計的基本理論、基本知識；

3.掌握服裝與服飾設計的設計流程與方法；

4.掌握服裝與服飾設計相關設計應用軟件的操作方法；

5.掌握服裝剪裁、制版與縫制的基本工藝技術；

6. 了解國家服裝產業政策法規及服裝與服飾設計領域的發展動態與國 際流行趨勢；

7.具備對服裝與服飾專業新知識、新技能的學習能力和一定的創新能 力。

四、課程設置與學分

專業名稱： 服裝與服飾設計（?？疲?/span>  專業代碼： 550105

五、主要課程說明

1.思想道德修養與法律基礎   略

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論   略

3.服裝設計

本課程幫助學生了解流行服裝設計的實用性和時效性，同時也強調了 對服裝藝術性的把握。主要內容包括： 服裝設計概述； 服裝設計師基本素 養； 服裝的簡明分類方法； 服裝造型、服裝材料、服裝色彩三大要素設計； 服飾圖案設計； 服裝風格及服裝設計師成功案例等方面。

4.服裝CAD 設計與應用

本課程是利用計算機圖形技術，在計算機軟硬件系統地基礎上開發出 來實用系統，讓學生在屏幕上設計服裝款式和衣片。服裝 CAD 系統將學生

的設計思想、經驗和創造力與計算機系統的強大功能密切結合，掌握服裝 設計的信息存儲，通過網絡進行服裝的信息傳遞，隨時調用，便于管理。 培養學生的軟件操作能力，通過服裝 CAD 進行服裝的排料和放碼。課程 目 標主要是為培養學生的軟件操作能力，使學生掌握基本的技能和基本的理 論知識，輔助對服裝專業的了解和認識。

5.服裝材料學（專）

本課程旨在通過該課程的教學使學生具有服裝材料的基本知識(包括結 構、性能、用途等)，訓練學生具有識別與應用材料的能力，使學生達到了 解服裝材料、識別服裝材料、選擇服裝材料、設計服裝材料的能力目標， 為學生今后從事服裝設計及服裝制作與營銷工作打下基礎。課程主要內容 為： 服裝材料的基礎知識； 天然纖維及其混紡面料、化學纖維服裝面料； 新型服裝面料； 常見服裝的面料的應用； 服裝材料的鑒別與選用； 服裝面 料二次設計； 服裝輔料以及服裝的管理等。

6.服裝縫制工藝

本課程通過動手實踐將平面的布料變為三維的成衣作品，是對學生實  踐技能考驗的一門課程。本課程旨在使考生能夠更好地掌握服裝縫制工藝  的基本概念、基本原理，并了解服裝工藝技術和新工藝的應用情況與發展  趨勢，具備優良的職業道德修養和品格修養，具備解決服裝工藝過程中處  理工藝技術問題的能力，同時在服裝縫制工藝的原理及技術應用的基礎上， 服裝成衣樣板、排料、熨燙方法是完成服裝縫制的前提。這些綜合性運用  使學生具備從醞釀構思、材料選擇到工藝制作等創作和表現能力，使學生  的技能水平逐步靠攏企業要求，同時在技能上達到服裝縫制定制工（ 中級） 以上的水平。

7.服裝畫技法

本課程旨在培養學生的設計思維的表達能力，通過實踐考核的方式， 使得學生具備使用各種工具和技法繪制服裝設計效果圖和服裝平面款式圖 的能力，能應用繪畫手段將服裝設計構思通過不同人體姿態，以直觀形象 表達出來。服裝畫技法所繪制的效果圖是服裝工業產品款式開發的技術文 件，這種能力的培養是學生從事未來職業工作的必備條件。

8.服裝立體裁剪（專）

本課程旨在使學生較系統地了解服裝的制作方法及流程，利用真實人 體或人體模型、布料等基本造型手段，進行服裝創意設計的基本造型、基

本結構、基本材料的綜合運用學習，使學生深刻、直觀的掌握服裝自身的 空間形式語言,并著重啟發與培養學生的創造性思維與創新應用能力。學生

應在結合立體裁剪的基本概念的基礎上，通過實踐考核的方式使學生掌握 服裝造型的基本方法、服裝造型材料的加工方法與服裝立體造型技法及其 運用。

9.平面裁剪（專）

本課程是建立在人體學、服裝結構學、服裝工藝學、造型設計和服裝 材料學的理論知識基礎上的實踐課程，是學生將專業知識靈活運用的過程， 因此，通過實踐考核的方式才能將理論知識轉化為實踐。本課程旨在使學 生了解平面裁剪的本質內容，引導學生更好地掌握服裝平面裁剪各方面的 基礎知識，并著重啟發與培養學生的創造性思維與創新應用能力。

10.中外服裝史（專）

本課程是通過對中西方服裝、服飾的演變歷史和地域文化變遷關系的 認識，以及大量的形象資料和理論的分析，闡述服裝的發展演變，開闊學 生對中西服飾造型、色彩、圖案、裝飾等藝術區別和文化特點的了解與認 識； 開闊學生的現代服裝設計視野和創造性思維。本課程既培養學生的國 際化視野又兼顧藝術修養的熏陶，通過學習促進學生對服裝設計有一個全 面的了解和把握，提高其在服裝設計中的分析能力和創造能力。

11.服裝效果圖

本課程是將設計者腦海中的設計靈感呈現出來，手繪效果圖的技法、 顏色和整體效果是決定服裝成衣效果的關鍵，因此，需通過動手繪圖的方 式考核學生的設計能力。本課程旨在著重培養學生設計思維的表達能力， 具備使用各種工具和技法繪制服裝設計效果圖和服裝平面款式圖的能力， 使學生能應用繪畫手段將服裝設計構思通過不同人體姿態，以直觀形象表 達出來。本課程的教學目標是通過這門課程的學習，使學生了解現代服裝 畫對服裝設計的重要作用和效果圖的概念、理論知識； 使學生全面掌握服 裝畫的表現方法和技術，并以多樣性的手法表現較寫實款式的實用性與欣 賞夸張型的美感以及表現富麗的服裝飾物質感，充分掌握服裝畫的基本技 能。

12.服裝結構設計

本課程屬實踐性課程，是配合服裝結構設計教學中服裝款式設計、制 圖、制版、裁剪、縫制、成品一體化指導用的實訓教材，通過一比一結構

繪圖設計作為考核的重點。本課程旨在培養學生對服裝結構的理解能力， 使學生能深入理解服裝結構樣板的形成過程，能夠利用原型進行衣身、衣 領、衣袖樣板的繪制。本課程的教學目標是通過這門課程的學習，使學生 了解原型結構變化及制板，并且在衣身、衣領、衣袖樣板繪制的基礎上,進 一步掌握功能性服裝樣板的繪制原理。使學生深刻、直觀的掌握服裝自身 的空間形式語言,并著重啟發與培養學生的創造性思維與創新應用能力。學 生應在結合平面裁剪基本概念的基礎上，通過實踐考核的方式使學生掌握 服裝造型的基本方法、服裝造型材料的加工方法與服裝平面造型技法及其 運用。

13.服裝款式設計

本課程對服裝款式設計作了系統、全面的講述，并繪制大量的款式圖 例來加強學生的理解，創新了款式設計的繪制方法，訓練學生款式設計的 能力，讓學生掌握服裝設計中對款式變化的要求、變化技巧，加強對服裝 部件的理解，這對于學生進入服裝企業有直接的指導作用。教學模式的基 本要求是以教師講授基本原理和方法為主，典型案例教學為輔，通過實踐 考核的方式使學生運用基本方法設計出符合市場要求的、有創新的服裝款 式。

進行服裝款式設計實踐考核,檢驗學生是否掌握服裝款式設計的基本方 法和技巧，通過服裝款式設計的學習和實踐考核的方式使學生掌握服裝款 式的變化技巧及原理，將其與服裝結構、服裝工藝等知識相結合，使其在 創新的基礎上符合市場要求。

14.服裝市場與營銷（專）

本課程為實踐課程，在運用現代市場營銷學的基礎知識和基本原理上， 要走訪各大服裝商場、市場進行調查，分析服裝市場的類型和特點、服裝 營銷組織及形式、服裝營銷人員的素質和技能、服裝營銷觀念的演變和創 新，從而使服裝設計符合市場營銷的特點。本課程通過介紹市場營銷基本 原理，結合互聯網和全球化背景下服裝營銷面臨的新挑戰和新機遇，全面 系統地通過服裝營銷的理論和案例進行教學，使學生掌握服裝市場營銷管 理的基本原理和方法； 掌握市場調研、企業營銷管理戰略理論知識； 培養 學生獨立進行服裝企業營銷管理方案分析并能給出解決方案的能力； 能夠 進行企業營銷管理戰略設計，以及選擇合理的營銷管理方案。課程主要圍 繞服裝市場營銷、服裝消費行為研究、服裝品牌與企業戰略規劃等基本原

理和案例進行研究。

15.服裝學概論

本課程通過從各個角度、各個層面對服裝的諸領域進行概括介紹和簡 要分析，涉及服裝形制的起源、文化理念、研究創意以及設計、工藝、生 產、營銷、理論研究等各個相關方面，使學生掌握服裝及與服裝相關的基 本概念與知識，搞清楚服裝的歷史、設計、生產、銷售中的“基本概念、 基本方法”等，建立一個有關“服裝”的理論知識系統，具備分析和解決 實際問題的能力，為后續其它服裝專業課程學習和從事與服裝相關工作奠 定堅實的理論基礎。課程主要涉及服裝的形制與分類、服裝設計、結構、 工藝、產業、生產、管理、營銷、品牌與服飾文化等方面的知識。

六、實踐性環節學習考核要求

實踐性環節學習考核是為了實現專業規格要求和課程考試目標，對應  考者進行基本技能及運用所學知識分析和解決實際問題能力的考核。含實  踐的課程及實踐所占學分： 服裝縫制工藝（實踐）（4 學分）、 平面裁剪（專） （ 實踐）（ 4 學分）、 服裝效果圖（5 學分）、 服裝結構設計（ 6 學分）、 服裝  款式設計（8 學分）、 服裝市場與營銷（專）（ 4 學分）。

七、教材目錄

 更多關于成人高考 、自學考試 、網絡教育 、開放大學 相關的問題、請添加湖北成人高考 網老師微信給您詳細的解答關于學歷相關的問題。