全國高職院校百名黨委書記 “南湖峰會(huì)”啟幕

　　4月23日，由中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)與嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同主辦的全國高職院校百名黨委書記嘉興南湖峰會(huì)拉開帷幕。

　　峰會(huì)期間，百名高職院校黨委書記將圍繞“黨建領(lǐng)航高職教育高質(zhì)量發(fā)展”“紅船精神與職業(yè)教育改革發(fā)展”“職業(yè)院校紅色文化研究和推廣”等主題開展專題報(bào)告、黨委書記話黨建、黨委書記話高質(zhì)量發(fā)展、黨委書記話紅色文化等活動(dòng)，奮力書寫新時(shí)代職業(yè)教育的絢麗篇章。

　　南湖峰會(huì)也是貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì)精神的一次高規(guī)格的高職院校領(lǐng)導(dǎo)的盛會(huì)。高職教育作為職業(yè)教育的“龍頭”，必須立足時(shí)代、提高站位、把握使命，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，以技術(shù)立身、以技能報(bào)國、以匠心筑夢。浙江省教育廳黨委副書記干武東表示，高質(zhì)量的高職教育必然需要高質(zhì)量的黨的建設(shè)來引領(lǐng)和保障。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)顯著優(yōu)勢，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實(shí)履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的職責(zé);要牢牢把握辦學(xué)治校根本任務(wù)，把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，把專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神融入到人才培養(yǎng)全過程;要夯實(shí)筑牢基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘，深入開展“抓院促系、整校建強(qiáng)”鑄魂行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校黨組織全面進(jìn)步全面過硬;要著力構(gòu)建教育協(xié)同發(fā)展最優(yōu)格局，堅(jiān)持面向市場，服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)，堅(jiān)持開放辦學(xué)，深化產(chǎn)教融合校企合作，要著眼構(gòu)建高職院校、企業(yè)、地方黨建統(tǒng)領(lǐng)、高效協(xié)同、共同發(fā)展的新格局，善于運(yùn)用數(shù)字化思維和方法，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作和事業(yè)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革。

　　中國高等教育學(xué)會(huì)副秘書長王小梅表示，浙江是中國革命紅船的起航地，是中國改革開放的先行地，也是新時(shí)代全面展示中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口。此次峰會(huì)選址嘉興南湖召開，意義非常重要，這是學(xué)習(xí)的會(huì)議、是交流的會(huì)議、也是推進(jìn)高職教育工作高質(zhì)量的會(huì)議。

　　嘉興市副市長王慧琳在致辭中表示，嘉興高度重視職業(yè)教育事業(yè)，始終把職業(yè)教育擺在突出位置，逐年加大投入、持續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持。邁入新發(fā)展階段，嘉興堅(jiān)持以教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，以“品質(zhì)教育”為目標(biāo)，以“提質(zhì)培優(yōu)”為抓手，以“改革創(chuàng)新”為動(dòng)力，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求，全面深化職業(yè)教育改革，努力打破職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的阻礙，讓職業(yè)教育更加香起來、亮起來、強(qiáng)起來，讓人人皆可成才、人人盡展其才，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供更強(qiáng)的技能人才支撐。

　　峰會(huì)開幕式上，嘉職院黨委書記方俊良介紹了學(xué)校如何充分用好黨的誕生地的政治優(yōu)勢，深入挖掘紅船精神的育人價(jià)值，奮力打造紅船旁職業(yè)教育的“金名片”的做法。學(xué)校始終以“無愧于黨的誕生地”的政治擔(dān)當(dāng)打造黨建新高地，彰顯濃濃的“紅船味”；以“服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”探索職業(yè)教育育人新模式，彰顯濃濃的“職教味”；以“守正創(chuàng)新主動(dòng)作為”培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，彰顯濃濃的“工匠味”，打造具有“中國特色、家國情懷、工匠精神、國際視野、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，學(xué)校的社會(huì)知名度、滿意度和美譽(yù)度不斷提升。