土木工程

專業名稱：土木工程 學科類型：工學

計劃學制：2.5年 授予學位：工學學士

辦學形式：網絡教育、函授教育 學習方式：網絡課程+集中面授

最低畢業學分規定

一、培養目標和畢業要求

（一）培養目標

培養目標1： 培養學生愛黨愛國、遵紀守法的思想和誠信友善、愛崗敬業的品質。

培養目標2： 培養學生系統掌握專業技術基礎知識，能應用基礎理論進行技術分析。

培養目標3： 培養學生參與或獨立完成土木工程項目設計、施工和監管的能力。

培養目標4： 培養學生學以致用、活學活用、創新性應用專業知識解決實際問題的能力。

培養目標5： 培養學生精益求精的勞動品質和大國工匠精神。

（二）畢業基本要求

基本要求1：具備較好的政治理論水平，具備良好的法治觀念。

基本要求2： 具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

基本要求3： 掌握本專業必需的數學及自然科學基礎理論知識。

基本要求4： 掌握本專業必需的專業基礎課程的理論知識。

基本要求5： 本專業應用技術原理和方法得到系統化訓練，實踐應用能力得到明顯高。

基本要求6： 掌握土木工程施工技術，熟悉土木工程建筑施工管理工作流程。

基本要求7： 具備一般土木工程項目設計能力，能夠在實際工作中發現問題、分析問題和解決問題。

基本要求8： 掌握管理學基本原理和知識，具有一定的現代企業管理能力。

基本要求9： 英語基礎和應用水平得到提高，具有一定的外語閱讀和交流能力。

基本要求10： 具備良好的社會交往與溝通能力，能夠就專業技術和管理問題與單位或個人進行溝通和交流。

基本要求11： 掌握文獻檢索資料查詢的基本方法，具有獨立獲取信息和終身學習的能力。

附（一）培養目標實現矩陣

二、專業必修課程和學位課程

(一) 專業必修課程

1．專業必修課程名稱

《結構力學》、《土力學與基礎工程》、《房屋建筑學》、《混凝土結構設計原理》、《鋼結構設計原理》、《土木工程施工》、《混凝土結構設計》、《建筑CAD及軟件應用》、《工程項目管理》、《工程建設法規》、《建筑抗震設計》、《土木工程結構試驗》、《建筑工程概預算》。

2．課程內容簡介

（1）《結構力學》課程主要教學內容：體系的幾何構造分析，靜定結構的內力和位移計算，影響線，結構的位移計算，超靜定結構解法：力法、位移法和漸近法。通過課程內容的學習，使學生掌握結構力學的基本概念、方法和計算原理，能對桿件結構進行力學分析與計算。

（2）《土力學與基礎工程》課程主要教學內容：常見的礦物、巖石的種類、性質與鑒定的方法，土的分類及土的工程性質，土的力學性能與土工試驗。土的應力變形計算，土的抗剪強度及地基承載能力，淺基礎、樁基礎、沉井基礎的設計與施工，土坡穩定，相應的土工試驗，基礎施工圖。通過課程內容學習，使學生了解和掌握一般地質的構造、地貌和淺層地下水對工程施工的影響，具有土工試驗儀器的操作能力，掌握土工試驗的基本技能，能夠對一般天然地基淺基礎、樁基礎等進行設計與驗算，并繪制結構施工圖。

（3）《房屋建筑學》課程主要教學內容：民用和工業房屋的建筑設計與構造的基本原理和設計方法。通過課程內容學習，使學生能對一般民用和工業房屋進行建筑設計與構造設計。

（4）《混凝土結構設計原理》課程主要教學內容：混凝土和鋼筋的物理與力學性能，混凝土結構的基本設計原則，混凝土構件的軸心受力、受彎、受剪、受扭、受沖切與局部受壓的承載力計算，混凝土構件的裂縫與變形計算，預應力混凝土構件的基本概念以及軸心受拉、受彎計算。通過課程內容學習，使學生掌握混凝土構件的基本設計原理與知識，具有混凝土結構基本構件的設計計算能力，熟悉現行的結構規范和結構標準圖。

（5）《鋼結構設計原理》課程主要教學內容：鋼結構的材料特性、鋼結構的連接、鋼結構基本構件的受力性能及其設計原理。通過課程內容的學習，使學生認識鋼結構的特點、受力性能，掌握鋼結構基本構件和連接的設計方法，為進行較復雜鋼結構的設計和研究打下基礎。

（6）《土木工程施工》課程主要教學內容：以解決土木工程施工實踐中的技術問題為出發點，重點闡述施工工藝及原理，分項工程的施工方案及施工方法，施工組織與管理，流水理論及網絡技術的應用。通過課程內容的學習，使學生對不同類型的建筑物與結構物的施工過程、安全措施、質量要求等施工的重要環節有所了解，使學生掌握對不同施工對象的實際操作技能的技術與知識，從而能更好的組織好現場施工。

（7）《混凝土結構設計》課程主要教學內容：樓蓋結構設計，單層工業廠房結構設計、框架結構設計。通過課程內容的學習，使學生掌握混凝土結構的基本原理與設計知識，使學生具有混凝土結構設計能力，能應用現行結構規范和結構標準圖進行混凝土結構設計與驗算，并繪制結構施工圖。

（8）《建筑CAD及軟件應用》課程主要教學內容：建筑CAD制圖軟件中二維基本繪圖命令及操作方法、圖形編輯修改命令及操作方法、工程圖樣的繪制方法和步驟等內容；軟件建模、計算分析、輔助施工繪圖。通過課程內容的學習，使學生靈活運用相關軟件進行專業施工圖的繪制和結構設計計算，使學生了解常用建筑工程軟件在土木工程領域的應用范圍、方法和手段。

（9）《工程項目管理》課程主要教學內容：工程項目前期策劃、范圍管理、組織管理、計劃系統、成本控制、進度控制、質量控制、職業健康安全與環境管理、合同管理、風險管理、溝通協調和信息管理的理論和技術。通過課程內容的學習，培養學生“四控三管一協調”、 統籌管理工程項目的能力，從而具備未來工程項目管理者乃至高層工程企業管理者的素質。

（10）《工程建設法規》課程主要教學內容：建設法規概論，工程建設程序法規，工程建設執業資格法規，城鄉規劃法律制度，建設工程發包與承包法規，建設工程勘察設計法規，工程建設監理法規，工程建設安全生產管理法規，建設工程質量管理法規。通過課程內容的學習，培養學生的工程建設法律意識，使學生具備運用所學建設法律、法規基本知識解決工程建設中相關法律問題的基本能力。

（11）《建筑抗震設計》課程主要教學內容：地震與抗震設防的基本概念、抗震設防的原則與設計方法，場地類別劃分、地基與基礎的抗震驗算，地震作用計算與結構抗震驗算，多層和高層鋼筋混凝土房屋的抗震設計，多層砌體房屋的抗震設計，單層鋼筋混凝土柱廠房的抗震設計等。通過課程內容的學習，使學生掌握結構抗震設計的基本原理與設計知識，能夠應用現行結構規范對一般房屋結構進行抗震驗算和設計。

（12）《土木工程結構試驗》課程主要教學內容：加載方法，量測技術與儀表，結構模型試驗，數據分析與處理，土木工程結構的靜載、動載和抗震試驗，工程結構無損檢測，道路與橋梁工程的現場檢測與評定，地下工程結構的現場檢測等。通過課程內容的學習，使學生掌握土木工程結構試驗與檢測的一般原理和方法，熟悉相關儀器設備的原理與使用方法，對試驗或檢測數據進行正確的分析、處理，依據相關的標準、規范，撰寫試驗或檢測報告。

（13）《建筑工程概預算》課程主要教學內容：建筑工程定額、工程概預算，工程竣工結算。通過課程內容的學習，使學生熟悉房屋建筑工程定額，并能依據當地現行定額編制土建施工圖預算，確定工程造價，了解水、電預算編制，能進行工程竣工結算，具有從事建筑工程概預算的能力。

（二）學位課程

《結構力學》、《混凝土結構設計原理》、《建筑抗震設計》

附（二）畢業基本要求實現矩陣

三、教學進程安排表

四、修讀說明

（1）最低畢業總學分：90學分。

（2）課程考核由學習過程評價與期末考試組成，課程總評成績=平時成績?40%+期末考試成績?60%?？己朔绞綖椤翱荚嚒钡恼n程，期末考試一般以閉卷形式為主；考核方式為“考試*”的課程，期末考試一般以開卷形式為主；考核方式為“考查”課程，一般以實驗報告、實習報告、課程設計、小論文、大作業、畢業設計等形式完成。

（3）集中面授學時占該課程總學時的10%-15%。

（4）網絡教育學生除完成學校規定的最低畢業學分以外，還須參加網絡教育部分公共基礎課程全國統一考試(大學英語、計算機應用基礎等課程),成績合格，方能畢業。