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專業科目

湖北省高等教育自學考試 人力資源管理(專科)專業考試計劃
時間:2024-07-22訪問量:1520

湖北省高等教育自學考試

人力資源管理(專科)專業考試計劃

專業代碼:590202

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一,是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學國家考試相結合的高等教育形式,也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,為構建繼續教育和終身學習體系,推進學習型社會建設,助力我省經濟和社會發展需求而設置。同時結合高等教育自學考試人才培養目標定位和特點,強化“應用性、實用性、發展性”的人才培養理念,強調對學習者職業素養和職業核心能力的培養。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試人力資源管理(專科)專業的學歷層次為專科,專業大類為公共管理與服務大類,專業類為公共管理類。

本專業考試計劃規定合格課程門數為15門(其中考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數),總學分為73學分。

凡按照本專業考試計劃的規定,取得相應課程合格成績且達到規定學分要求,實踐環節考核合格,思想品德經鑒定符合要求者,經審核通過,由湖北省高等教育自學考試委員會頒發人力資源管理專業自學考試專科畢業證書,主考學校副署,國家承認學歷。

三、培養目標與基本要求

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的職業能力和可持續發展的能力,具備經濟學、管理學和法學基礎理論知識,掌握人力資源管理的基本理論、基本知識和基本技能,具備數學、統計學的基本知識和能力,能夠在各類企事業單位從事人員招聘、培訓、績效考核、薪酬管理、員工關系管理等方面工作的應用型人才。

本專業要求初步掌握經濟學、管理學、人力資源管理的基本理論和基本知識,掌握人際溝通、統計等方面的基本能力,具備招聘、培訓、績效考核、薪酬管理等方面的實踐技能。主要包括:

1.掌握人力資源管理的基本理論、基本知識;

2.具備人員招聘、培訓、績效考核、薪酬管理的基本操作技能;

3.具備人力資源招聘、培訓的基本能力,滿足企事業單位相關崗位的工作需求;

4.熟悉國家經濟法、勞動法、勞動合同法等方面的基本政策和法規;

5.掌握必要的數學和計算機基礎知識,有一定的信息技術應用能力和公文寫作能力;

6.具備對新知識、新技能的學習能力和一定的創新創業能力。四、課程設置與學分

專業名稱:人力資源管理專科)       專業代碼: 590202  

序號

課程

代碼

課程名稱

學分

備注

1

03706

思想道德修養與法律基礎

2


2

12656

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

4


3

13124

英語(專)

7


4

00018

計算機應用基礎

2


00019

計算機應用基礎(實踐)

2


5

13125

高等數學(經管類)

6


6

13886

經濟學原理(初級)

5


7

13126

管理學原理(初級)

5


8

00043

經濟法概論(財經類)

4


9

13136

人力資源管理(初級)

6


10

00164

勞動經濟學

6


11

14105

人力資源管理初級實驗(實踐)

2


12

00341

公文寫作與處理

6


13

11760

人力資源政策與法規

5


14

00163

管理心理學

5


15

03291

人際關系學

6


五、主要課程說明

1.思想道德修養與法律基礎(略)

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(略)

3.英語(專)(略)

4.計算機應用基礎(含實踐)(略)

5.高等數學(經管類)(略)

6.經濟學原理(初級)

本課程旨在介紹經濟學的基本原理與方法,以及相關的應用和政策分析。主要內容包括微觀經濟中的供求理論、消費理論、廠商理論、產品市場理論、要素市場理論、一般均衡理論、政府的微觀經濟政策,以及宏觀經濟中的國民收入核算理論和方法、國民收入決定的凱恩斯模型、IS-LM模型以及總需求-總供給模型,失業與通貨膨脹理論、經濟增長與經濟周期理論等內容。

7.管理學原理(初級)

本課程是管理學科體系中的一門重要學科,主要是從一般理論、一般原理、一般特征的角度對管理活動加以研究,從中找出一般規律性。課程在介紹管理理論的歷史發展和管理的基本原理與方法的基礎上,介紹管理過程的具體職能,即計劃、組織、領導、激勵、控制和創新的基本原理、目的、性質、內容、結構的特點以及執行這些職能的方法和手段。

8.經濟法概論(財經類)

本課程旨在使學生掌握經濟法的基本知識和經濟與管理范疇內的各種法律制度,明確經濟法的調整范圍,以及經濟管理過程中的會計管理法律制度、稅收法律制度等。培養學生知法懂法、學法用法的法律意識,掌握經濟活動中的主要法律知識,并能運用這種制度。

9.人力資源管理(初級)

本課程旨在通過理論教學和實踐環節使學生樹立人力資源管理理念,掌握人力資源管理流程的內在聯系及規律,掌握工作分析、崗位管理、招聘與流動、開發與人員培訓、績效考核、薪酬管理等理論和實務,從而適應組織人力資源管理相關崗位的任職需要。

10.勞動經濟學

本課程是經濟學的一門重要分支,研究勞動力市場的運行和結果,即勞動力供需雙方的相互作用,主要內容包括勞動力市場及勞動力需求與供給理論、人力資本理論、工資理論、勞動就業理論、工會及宏觀經濟中的勞動力市場問題。通過學習該課程,使學生掌握理論的基礎上,學會對勞動力資源的正確使用和開發,并能解決實際問題。

11.人力資源管理初級實驗(實踐)(略)

12.公文寫作與處理

本課程旨在使行政管理專業的學生能比較全面系統地掌握行政機關公文與處理的基本理論,基本知識與基本技能,認識機關公文形成和處理的基本規律,了解我國國家機關、社會組織現行的公文種類、體式稿本、行文規范、寫作要求以及公文辦理、公文立卷與歸檔的程序原則和方法。培養和提高撰擬公文和處理公文的能力,以便畢業后能夠較好地適應工作的需要。

13.人力資源政策與法規

本課程系統地介紹人力資源管理實踐所涉及的主要法律法規,內容主要涵蓋集體合同、勞動合同法、社會保險法、用工管理制度與法規、勞動爭議調解仲裁法等。

14.管理心理學

本課程是人力資源管理的核心專業基礎課程,主要介紹人性假設理論、個體心理行為理論、各種典型的激勵理論、團體心理理論、人際關系理論、各種組織理論(古代傳統組織理論、現代各種組織理論)、領導理論(傳統領導理論、現代各種領導理論和學說)及其具體實踐應用。

15.人際關系學

本課程是現代人際關系交往的應用型課程。從人際關系的行為和態度出發,探討人際態度、人際影響、人際吸引、人際沖突、群體行為對人際關系的影響。培養學生與他人、群體交往的能力和技巧,為指導學生正確處理、改善、發展人際關系等方面提供指導。

六、實踐性環節學習考核要求

含實踐的課程及實踐所占學分:計算機應用基礎(實踐)2學分、人力資源管理初級實驗(實踐)2學分。

凡理論考試與實踐環節考核兩部分相結合的課程為一門課程,考生必須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程的學分。

七、教材目錄

序號

課程

代碼

課程名稱

學分

使用教材

1

03706

思想道德修養與法律基礎

2

《思想道德與法治》,本書編寫組,高等教育出版社2023;《思想道德修養與法律基礎自學考試學習讀本》,劉瑞復 左鵬,高等教育出版社2018

2

12656

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

4

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,本書編寫組,高等教育出版社,2023;《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論自學考試學習讀本》,孫蚌珠 馮雅新,北京大學出版社,2018

3

13124

英語(專)

7

《英語(一)自學教程》,張敬源 張虹,外語教學與研究出版社,2012年版

4

00018

計算機應用基礎

2

《計算機應用基礎》,姚琳,機械工業出版社,2023年版

00019

計算機應用基礎(實踐)

2

5

13125

高等數學(經管類)

6

《高等數學(經管類)》,扈志明,高等教育出版社,2023年版

6

13886

經濟學原理(初級)

5

《經濟學原理(初級)》,周業安,中國人民大學出版社,2024年版

7

13126

管理學原理(初級)

5

《管理學原理(初級)》,白璦崢,中國人民大學出版社,2023年版

8

00043

經濟法概論(財經類)

4

經濟法概論(財經類)李仁玉中國人民大學出版社2016

9

13136

人力資源管理(初級)

6

《人力資源管理(初級)》,趙鳳敏,中國人民大學出版社,2023年版

10

00164

勞動經濟學

6

《勞動經濟學》(第2版)曾湘泉復旦大學2010

11

14105

人力資源管理初級實驗(實踐)

2

人力資源管理綜合實訓教程,趙歡君等,清華大學出版社2020

12

00341

公文寫作與處理

6

公文寫作與處理》,饒士奇遼寧教育出版社2004

13

11760

人力資源政策與法規

5

《人力資源政策與法規(第2版)》,蕭鳴政,金志峰,北京大學出版社,2022

14

00163

管理心理學

5

管理心理學》,程正方高等教育出版社2011

15

03291

人際關系學

6

人際關系學》,馮蘭遼寧大學出版社2005

 

注:“使用教材”以當次考試公布的教材及大綱使用情況為準。


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